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2013廣東高考滿分作文《神圣的尊嚴》

2013-11-15 21:28:03 來源:轉載 【 】 閱讀: 次         ★★★★

  2013廣東省高考作文題。閱讀下面的文字,根據要求作文。
  有一個人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心于慈善事業。
  一天,他有解到有三個貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境,決定向他們提供捐助。
  一家十分感激,高興地接受了他的幫助。
  一家猶豫著接受了,但聲明一定會償還。
  一家謝謝他的好意,但認為這是一種施舍,拒絕了。
  要求:(1)自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。
  (2)不要脫離材料內容及含意的范圍。
  (3)不少于800字。
  (4)不得套作,不得抄襲。
  2013廣東高考作文(范文):


  神圣的尊嚴
  海卡爾說:人的尊嚴比金錢、地位、權勢,甚至比生命都更有價值。在美國紐約中央車站,人們向流浪漢或流浪藝人施舍時,一定得平等待之。他們在表演時,身旁放著收錢的金色盤子或帽子,如果你沒有欣賞他們的表演便投錢,會被拒絕,如果你欣賞完后沒有鼓掌或者發表評論,他們照樣不會接受你的錢。因為他們認為:“您的施舍,我的尊嚴,我們是平等的。”所以人活著,要頂天立地,要昂首挺胸,要有尊嚴。
  尊嚴,是一個人的顏面,是一個人得到他人認可的某種東西。這種顏面不是虛榮的面子,不是用來炫耀的某些東西。
  尊嚴,是一種操守,一種價值觀,一種自立自強的精神;是一種通過自尊自愛,從而得到他尊他愛的美好感受。
  尊嚴是神圣的,不可侵犯,不可褻瀆,我們應該捍衛尊嚴。一個人如果連尊嚴都沒有,那他的生命必定是黯淡的,甚至是毫無價值的,人都應帶著尊嚴活著。有了尊嚴,你才會看得起自己,從而高標準嚴要求自己,不逾矩;有了尊嚴,別人才會敬重你,你的所作所為才有意義。一個人,一個民族,如何獲得尊嚴,不能靠別人,只能靠自己。靠自身的修養,靠骨子里那種“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之,自賤者人必蔑之,這是最基本的道理。有尊嚴地活著才有意義,決不可放棄做人的尊嚴;卑微的生命因尊嚴而高貴。
  在大是大非面前,歷史上許多仁人志士視尊嚴為生命,他們寧為玉碎,不為瓦全,在歷史的長河中,留下了許多美談。陶淵明不為五斗米折腰,蘇武寧牧羊塞外也不投降,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,朱自清寧可餓死也不領美國救濟糧。他們有浩然正氣,他們活得有尊嚴,寧可站著死,也不跪著生。就算失去了生命,也要捍衛尊嚴。
  然而也有許多人為了生存,為了追名逐利,為了向上攀爬……出賣尊嚴。現實生活中有為息事寧人屈辱下跪的,有為金錢觸及道德底線的,更有為一時利益出賣人格的……尊嚴,似乎與我們漸行漸遠。奴顏婢膝,阿諛奉承,丟失尊嚴,喪失人格,就算榮華富貴享之不盡,也不會得到真正的快樂,只會為世人所不恥。文強、許邁永、曾錦春之流為了一己私利,出賣人格,出賣尊嚴,全然忘卻了做人的基本準則。李浩之流,為泄私欲,不惜任意限制、剝奪他人自由和生命,完全喪失為人的底線,丑惡至極。
  尊嚴,不是誰特有的,世間萬物都有尊嚴。沒有貧富差距,沒有高低貴賤,尊嚴是平等的。上至偉人,下至普通百姓,都有尊嚴。
  尊嚴,神圣不可侵犯。
  【點評】文章論證層次清晰,結構謹嚴。首先由一句名言和一個事例自然引入尊嚴話題,再簡要論述“什么是尊嚴”;接著從正反兩方面重點論證“人為什么要有尊嚴”,既有古代仁人志士的典型事例,又有當今社會上的反面典型,恰當地使用了“素材二”中的句段,增強了論證的力度。使用的素材或典型或新穎,材料非常豐富,論證充分。
  


Tags: 廣東高考  
責任編輯:方圓
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